龙园翔的选择
第十六卷 二年级篇 5
从下午一点开始的全场一致特别考试，D班。
身为另一个四十人的班级，这间教室也开始笼罩在沉重的气氛之中。
这当然是因为，总算抵达的最后一道课题内容相当令人震撼的关系。
课题⑤•让一名同班同学退学，相对地可获得一百点班级点数。
（若全场一致赞成，接着需指定要退学的学生并进行投票。）
第一次投票结果 赞成十四票 反对二十六票
投票结果公布的瞬间。跟堀北班和一之濑班一样，较多人投了反对票。不过这个结果与另外两班相比，赞成选出退学者的同班同学绝对不算少。
换言之，有三分之一以上的学生，第一印象是觉得即使要选出退学者，也应该以班级点数为优先。
「该、该怎么办啊，龙园同学？」
得知结果后，石崎首先向身为班级领袖的龙园翔请求指示。
一直到进入这道课题为止的过程，也都是从这个步骤开始的。
因为一次就让课题达成全场一致的机率很低，所以大家在第一次中场休息询问领袖的方针，以在第二次以后的投票中达成全场一致为目标。
这一连串的流程跟其他班很相似，但他们的精密度极高。课题一的对决班级、课题三的保护点数相关问题，与课题四的给自己班的试炼──无论哪道课题都只靠一次中场休息时间，便全场一致投给龙园指示的选项。
唯一让…………