第三章（2/8）

：是要单纯地讲恋爱观一类的话题吗？

『好，你们全部零分。』

!?

『哦，不好意思，身为新人可不能这么放肆，啊哈哈。咳咳，欸──首先让我讲得委婉一点，各位对于爱这个东西有着巨大的误解。精确来说，你们只把爱当成感情的其中一类，是一狭隘的定义。换句话说，你们不仅把爱划进了感情这无聊至极的东西，同时也无法理解这是一难以估量的丽概念。老师我对此感到非常伤心呢。』

：糟糕，这家伙绝对很糟糕。

：欸？难要涉及危险的思吗？

：身体莫名颤抖了起来。

『首先就如先前所言，老师认为爱不是情绪，而是一概念。爱既不是感情，也不是某绝对的存在，而是时而诞生时而消灭，并且会有各不同的型态──我要说的就是这个意思，到这里还明白吗？』

：哪可能明白啊？

：感觉像是突然误闯东大的教室一。

：这是在讲可疑宗教的教义吧？

：是在聊哲学话题吗？

：这个世界没有绝对，也就是在聊机○八丸传的话题对吧？（注：指漫画《SAMURAI 8 机侍 八丸传》）

：原来爱就是机○八丸传？

：先不说笑了，老实说我这还是头一次遇到不晓得在讲什么的成员……

『连讲得这么粗浅都不明白吗……真可怜……』

：这位老师连对徒有其名的学生都会讲「真可怜」耶。

：大草原。

：我并不明白。

『但不担心！我是老师，教会不懂的孩子正是我的工，所以我接下来会举例，解释得更加好懂！让我们一起来学习爱为何物吧！好啦，这次为举例的，是老师准备的「铅笔和橡皮擦」。请看这两张图片。一张映着铅笔，另一张映着橡皮擦对吧？』

：明明不明白却无权拒绝，这就是真正的义务教育。

：真的贴出图片了呢。

：铅笔和橡皮擦……这为何会和爱有关？

『好的，这两张图之间会产生无限的爱！换句话说就是这么回事！』

：？

：什么？

：wwwww……ww……？？

『为了让理解能力等同水蚤的你们也能明白，我这就始解释啦！首先，无论是从铅笔还是橡皮擦的角度看向另一方，彼此都是不可或缺的存在。铅笔若是没办法擦去写过的痕迹便会感到困扰，而橡皮擦若是没有消除的对象就没有存在的价值。这的关系，便只能爱来形容。』

＋＋＋

铅笔「我啊，是因为有妳相伴，才能自由自在地活着。」

橡皮擦「对人家来说，与你相逢就是我出生的意义呢。」

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『就是这么回事呢！但是爱的形式不只这一吧？没错！铅笔屁股上的那个从来没在的小橡皮擦也有戏分！它登场的时机，是在……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）