S5 支配者阶级

今天是课外活动的日子。

课外活动的内容，是在离学校不远的小山进行探索。

虽说距离不远，但光是走路往返就得花上超过半天的时间。

只有通过校方测验的部分学生有资格参加。

在我们这些入学一年的学生之中，被允许参加探索课程的人，只有包含我在内的十二个人。

探索当天，我们早上徒步从学校出发，在中午之前抵达山脚下。

之后，我们在山脚下的小屋参加行前说明会，顺便吃了午餐。

吃完午餐后，我们分班入山。

之后的行程是花上整天在山上探索，露营一晚，在隔天中午之前回到山脚下。

这座山只栖息着危险度最低的弱小魔物。

在我们出发探索之前，校方聘请的人员已经做过调查，确认没有强力魔物。

即使是弱小的魔物，偶而还是会进化变强，所以这确认工不可免除。

在这次的探索中，学习基础的野外求生技术。

体验实际栖息着魔物的环境。

透过采集药草之类的东西，学习山上的知识。

让学生累积这些经验，就是此次课外活动的目的。

目的就只有平安度过这一天，取得知识与经验。

因此，积极与魔物战斗反而会被扣分。

虽然在被袭击时做出适当的应对会加分，但主动跑去攻击魔物则是禁止行为。

探索是分班进行，各班由四名学生加上一位老师所组成。

各班成员都是抽签决定，只要不是实力太过不平衡的编组就不会换成员。

我没能跟苏、卡迪雅和悠莉分在一起。

而且还跟由古同班。

班的成员是我、由古、前世是冈老师的菲莉梅丝，以及身为骑士儿子的帕尔顿这四名学生，再加上身为魔法科教师的欧利萨老师凑成五人。

我和帕尔顿的关系介于熟人和朋友之间。

尽管原本只是男爵，帕尔顿的父亲还是立下许多战功，一直爬到伯爵的地位。

帕尔顿受到父亲的严格训练，拥有偏重物理系的技能组合。

实力在整个学年之中也算是相当强。

尽管如此，他本人似乎还是对此不满意，每天都专心锻炼自己，是个个认真的少年。

由于他面对我时的态度就像是个臣子，所以我们虽然会谈，但感觉情不深。

欧利萨老师是中年的魔法科教师。

他是一位没什么干劲的教师，应付工的态度非常明显。

他似乎讨厌麻烦事。当我和由古被分到他负责的班时，也毫不隐藏地皱起眉头。

由古讨厌我的事情，就是已经众所周知到这地步。

只不过，他不愧是教师，战斗能力非常高。

尽管技能组合偏重魔法，但也能够稍微应付接近战，能力值也比学生来得强。

因为在发生意外时，教师必须保护学生，所以会跟来参加这个探索课程的教……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）