平凡折纸（Normalize ORIGAMI）（2/4）

「鸢……鸢一……？妳怎么了？身体不舒服的话，最好去保健室……」

「没有，我身体好得很。」

「那……那么，这是……」

男老师一边说一边将小考的答案卷放在折纸的桌上。

「咦……？」

就在这个时候，士瞪大了双眼。因为他刚好坐在折纸的旁边，所以看见了小考考卷。

那张──只写了一半答案的小考考卷。

「我只是看不懂问题而已。」

「什……什么……」

折纸以若无其事的口吻说完，男老师便在一瞬间露出目瞪口呆的表情，随后表情染上愤怒，走回小珠身边。

「冈……冈峰老师！妳到底是出了什么考题！竟然让鸢一折纸解不出来……！」

「我……我出的是很普通的问题啊……只要平常有听课就能考满分！」

「但是实际上，她却说她看不懂题目啊！啊！妳该不会做出考题出得很普通，却要学生某个国家的少数民族语言回答这乱来的行为吧──」

「我……我才没那出呢……」

小珠露出泫然泣的表情回答。

折纸表现出一副面无表情却又带点复杂的神情看着这幅光景。

「…………」

真是失策。折纸看着展在教室前的光景，在桌面下握紧拳头，指甲陷入手心。

她本来打算在士面前表现出平凡女孩的模，却意外引起不必要的注目。这子完全造成了反效果。

「……不过，我还有其他方法。」

折纸的计策尚未尽。她再次下定决心，露出锐利的视线，轻轻点了点头。

○步骤2 女生就是爱聊天。

「当──当──……」响起熟悉的钟声，表示下课时间到了。

结果，老师们在那之后依然表现出仓皇失措的模，根本无心上课。最后得出的结论是：应该有重大的事情扰乱折纸的心，令她没办法专心念书。老师们体贴地对折纸说「有什么事情尽管找老师商量」、「我们学校也有积极地在处理霸凌事件喔」或是「每个星期一、三、五，学校都有生活指导老师当班喔」这类的话，然后离了教室。

折纸将那些话当耳边风，思考着下一个趋于平凡的计划。

──根据听来的情报，女生似乎是话匣子一打就聊不停的生物。

虽然折纸原本就沉默寡言，找不出跟同年代的女生聊天有什么意义，但重新观察过后，她发现班上的女生每到休息时间就会分成特定的小团体，心地聊着天。这一定就是平凡女生会做的事情吧。

聊天的内容天南地北，但都是些聊不聊都没差的无关痛痒的废话。原来如此，与其说她们透过聊天来共享重要的消息，倒不如说是从「聊天」这沟通行为本身得到某快乐吧。