第三问（2/6）

也该这讽刺地说吧。

总之串中老师——下得很快。

只有短得令人吃惊的间隙，落子的声音便响起。

真的是思考过才下得吗，还是随手下的呢，串中老师完全不像是在思考也不像是在思索地俯瞰着棋盘——在我落下深思熟虑的一手的几乎同时下子。

还总是无法判断是妙手还是坏手的微妙至极的一手——微妙到不禁让人觉得串中老师是不是不知定式这东西。

说不定连熊围都不知，真是可怕——不过，即便如此，却没有出现过决定的失误。回过头看的时候，觉得下出的都是宛如头衔循环赛的棋谱。【注14】

是妙手还是坏手呢。

可以确定的只是没有一招是平凡的——看起来像是全部都计算过似的。若真是这，那或许该解释为串中老师在对局中挑起了心理战。不过整体感觉却完全不是心理战。

甚至，怎么说呢——对了，这形容大概是最正确的：

好像是在和机器下将棋似的。

像在玩电玩中的将棋游戏时以CPU为对手似的带有独特的空虚感——这对喜欢将棋到某程度的人来说是非常易懂的比喻吧。

也就是说。

即使输了也不会悔恨。

而且大概，即使赢了也不会高兴吧。

即使在恋爱模拟游戏中和女主角一起迎来HappyEnd，玩家的现实也不会得到充实；在RPG的赌场里不论赚了多少钱，银行账户的余额也不会改变。和这些是一回事。

不是闹着玩的。

将棋是现实。

不是游戏。

就像扮侦探不是侦探，推理游戏不是推理——一。

即使为读者看穿了侦探小说中的犯人，也无法增加人生的经验值。

从这个意义上来说，我完全是毫无价值毫无意义的浪费了时间。不过对我来说，单是能从墙壁的缝隙中窥见一点点串中老师的根本之处，就是相当足够的收获了。

因此，我在下四局时，

「可是」

我始了杂谈。

在对局中说话时违反礼仪的。

不过总觉得礼仪什么的已经无所谓了。以机械为对手即使举止端正也没有意义。

「不止是通上老师，连日我部老师都被杀了——真是吃了一惊啊。我在那之前才刚刚和他在职员室里说过话呢。」

「呼。这件事我也吃了一惊。」

在回答的时候，串中老师也毫不思考的下子。

「我还以为日我部老师再过一段时间才会被杀呢——对这个速度不禁战栗。」

「……哎？」

我的手停了。

抬起头，把视线从棋盘移向串中老师，但串中老师依然面向棋盘。

「串中老师，刚才那是什么意思？」

「唔？『什么意思』是什么意思？」

「所以说——那个。」

很难形容。

说得实在太过平淡，甚至觉得自己听错了。

不。