第一问（2/4）
第四卷 阴森朴素的围困的你我的崩坏世界
什么也没有。
只有事实而已。
脑袋插进篮球筐的圆环里，摇摇晃晃的挂在空中。要是那还活着的话，木木老师的脖子的肌就太过发达了。
至少是上吊也死不了的程度。
「要是不论如何，不管怎都确信的话，只能把她放下来实际摸摸看了吧——不过从那地方把木木老师放下来的方法一下子也不出来呢。得找个垫脚的东西才行。」
「不，死了就行了。」
串中老师这说。
死了就行了。
虽说不是本意，但那句话里有相当轰动的效应。
能把这话恬不知耻的说出来，是没有神经呢，还是神经太大条了呢，这也是串中老师的无法看穿之处。
「如果来得及做复苏的话应该赶紧行动——不过既然没有那个必要，还是努力保护现场比较好。」
「……现场，吗。」
现场。
那一定是。
杀人现场——的意思。
「嘛，确实——不可能有这事故吧。要灌篮但跳过头了——结果头挂在了篮筐上——应该不是这吧。」
「虽然这个法很有趣呢。不过，即使是杀人也搞不清意义。」
串中老师说。
淡淡地——恬恬地。
「篮球筐的圆环勒住了脖子——似乎不是这个子的。也就是说，是在某处杀死，然后人为地配置到那个位置上的——应该是这。」
嘛。
一般来说，就是这吧。
比起一般，该说是按常识来说，吗。
不知经历了怎的过程才形成这个画面——虽说如此，冷静看，也只能是那个子。
是垫脚的东西爬上去的吗，还是了别的手段呢，没法知到这地步就是了。
但是。
经历了怎的思考才形成了这个画面——
完全象不出。
不禁深切感到象力不足。
这个现场的滑稽。
本身就表现出犯人对尸体——木木老师的冒渎。
虽然我在并非杀人现场的研究现场平时以摆弄尸体谋生，不过看到这个感觉不到任何对于人的敬畏，没有一丝一毫的真诚或诚实的这个构图，也觉得吐。
「…………」
这时目不转睛的窥视串中老师。
淡淡地期待了一下说不定串中老师也抱有和我同的感，不过当然那期待是干净利落的空挥三振。
他笑眯眯地仰望尸体。
简直像是观看喜欢的术品似的。
不，在他的情况下，即使眯眯笑着，也绝对不能断言他心情好。
不如说正相反。
内心中说不定抱有和我同的感。
但是，一般，笑眯眯的时候，人是不会心情不好的。
「还是没变，学校和尸体并不般配呢——但这个不平衡才正是微妙之处。呵呵，起来过去呢。」
「过去，吗。」
串中老师的，过去。
我知的并不详细。
不过若是曾是我的……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）