起点与终点四月五日（二）（2/3）

『等待我的来访……？这句话是什么意思？』

『你是无限的可能，或许可以让我从全知全能之中得到解放的唯一希望，也就是机率的特异点。』

『我听不懂，你不能说得明白一点吗？』

少女的说词让孝太郎的脑袋陷入混乱。她省略了许多过程，只提到必要的部分。由于不可能一次把事情解释清楚，这也是必然的结果。

『我可以为你实现三个愿望。不管是什么愿望，以三个为限。』

『实现……愿望？』

『是的。』

『不管是什么愿望……真的任何愿望都可以吗？』

『是的。』

任何愿望都可以实现——突然听到少女这么说，只会让孝太郎陷入更大的混乱。他不可能轻易相信这事情。就算少女是认真的，孝太郎也只将之当成一比喻。类似于孝太郎许下不可能的愿望之后，她会在可行的范围之内尽力实现的感觉。

『那就姑且一试……我要度过高潮迭起、欢笑不断的高中生活。不过之后还有考试，所以到高二就好了……这如何？』

因此孝太郎以轻浮的态度，随口说出一个愿望。他认为这是实现时没有危害，就算无法实现也不会有问题的愿望。虽然不知少女的企图，不过这程度的愿望应该比较实际。因为就算只能到一个朋友，高中生活应该也会稍微增色一些。

『好的，没问题。』

结果就变成了现在。这两年以来，孝太郎确实是度过了高潮迭起又欢笑不断的高中生活。

完全恢复记忆的孝太郎内心大为动摇。起过去的自己曾许下什么愿望，之后又发生了什么事。虽然可以理解，却难以接受，毕竟这意味着世界原本的貌被彻底颠覆了。

「等、等一下！你的意思是，她们是你派来的吗？」

「是的。正如先前的愿望，你应该度过了高潮迭起、欢笑不断的高中生活才对。」

如此表示之后，少女点了点头。孝太郎口中的她们——亦即侵略者少女们是她应孝太郎的愿望派遣到一〇六号房的人。于是孝太郎认识了侵略者少女们，在对立之中慢慢地互相理解、体谅，最后彼此携手合，共同度过许多难关，分享理所当然的日常生活。这一切都是为了实现孝太郎的愿望，让高中生活变得更好的安排。

「若真是如此，那又是为了什么！？既然一切都是你的安排，为什么现在突然让一切结束了！？」

如果众家少女真的是她派来的，孝太郎自然认为众家少女消失跟她不了关系。他不明白的是她为什么要那么做，让孝太郎和众家少女都陷入痛苦的深渊。放着他们不管不是很好吗？

起点与终点 四月五日（二）（2/3）