第四章 悠二（2/5）

是妈妈——千草。

太大意了。

悠二房间的阳台正好位于玄关正上方。

走出门拿报纸和牛奶的千草似乎察觉到上头的谈声。一大早望见了儿子的同班女同学（怎么看都不象)就坐在房间的阳台上，一定会产生莫须有的误解……

“早安，怎么了？你今天怎么这么早？”

结果没有。没有比这个时候更感激千草的迟钝了。

“你怎么会坐那里？”

“厄——这，就是往上一跳。”

夏娜的回答根本就是风马牛不相及。

“哎呀呀，你呀，真是个野丫头。”

千草也不遑多让。

悠二不禁全身无力，正座姿势全走了。

结果，夏娜又留在坂井家享早餐。

三天上课情况，分成三类型。

一次接受夏娜震撼教育的老师都是依惯例壮烈自爆，自尊与权威荡然无存。与前天、大前天的情况相同。

最显著的变化出现在二次接触的老师身上，反应十分两极化。

完全视若无睹以及正面对决。

前这一眼便可看出抱着“敬鬼神而远之”的态度，彻头彻尾对她充耳不闻。

后者，本着不甘示弱与满腔热忱，自行努力钻研与苦读之后，反过来追根问底的询问夏娜，由主客异位的感觉。

且不论老师这边，学生这边到了三天已经习惯她的态度（昨天体育老师那节课也有影响），可以静下心来好好“享受”上课的乐趣。

教师这个工应该如何去做？什么的人才适合担任老师？而能够意识到这一点的老师是否真的少之又少？上课时间已始成为孩子观察大人的绝佳场所。

这情况对仅把教书当成一份工的人，无疑是一灾难，而另一对教育抱有自我理念与热忱的人（看来属于少数）则视为一挑战，认真投入。

夏娜仍然没有改变。

凡是有求于她，她就会一股脑儿摊残酷且毫无辩驳余地的事实。

授课时间宛若一场法庭审判。

结果，三天上午四堂课的时间下来，战况结果为粉碎自爆一、视若无睹二、正面对决一。

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到了午休时间，再也没有人无故离座位了。

池一帮三人与吉田也理所当然的，与悠二和夏娜一起并桌享午饭。周遭的同学们也各自愉快的餐与聊天，完全恢复到夏娜出现之前的光景。

（果然，习惯成自然。）

悠二边思索着，依然照常吃着便利商店饭团，啪啦啪啦下并嚼着海苔。

“对了，平井同学。”

池边打热腾腾的便当，边不经意口。

“干嘛？”

“夏娜依旧是冷漠以对。”

由于无法与亚拉斯特尔公然说话，她一向不喜欢跟他人同桌。于是她完全按照字面“一起吃饭”所示，从购物袋拿出午餐……（内容加载失败！请反馈访问设备详细信息。）